السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
q1. كل قطعتين لمستقيمين مختلفين لهما نفس العدد من النقط ؟ برهن ذك.
عرض للطباعة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
q1. كل قطعتين لمستقيمين مختلفين لهما نفس العدد من النقط ؟ برهن ذك.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من البديهيات الأساسيه أن قطعةالمستقيم محدده لكن تحتوي على ما لانهايه من النقط
وبذلك تكون أي قطعة مستقيم تحتوي على ما لانهايه من النقط .
أي متساويه بعدد النقط .
والله أعلم
السلام عليكم استاذ مهند
السلام عليكم جميعا
ما لا نهاية لا تمثل عددا حقيقيا فلا يمكن ان تتساوى
والسؤال كما يلي قطعة مسقيمة طولها وحدة طول واحدة وقطعة مستقيمة طولها 8 وحدة طول تكون عدد النقط للقطعتين متساو برهن او بين السبب
قد اختلف في التفسير مع الاستاذ القدير مهند فمثلا توجد مالانهاية من الاعداد الحقيقية بين العددين 1 ، 2 وتوجد مالانهاية من الاعداد الحقيقية بين العددين 2 ، 3 وتوجد مالانهاية من الاعداد الحقيقية بين العددين 1 ، 3 لل ولكن ضعف الكميتين السابقتين فارجو ملاحظة ذلك والله اعلم
السلام عليكم
عدد الاعداد الحقيقية بين 1و 2 يساوي عدد الاعداد الحقيقية بين 1و3 وليس الضعف يااستاذنا الكريم
الرياضيات علم واسع وما اتحدث عنه لا يخرج عن مستوى الدراسة المتوسطة
السلام عليكماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alnasiry
ليكن AB,CD قطعنين مختلفتين اكيد ستربطهما علاقه تكبير على المستوي AB=nCDاي ان معامل التكبيرnلايساوي صفر اذن الداله
http://latex.codecogs.com/gif.latex?...29,=n%28x,y%29
,وهي علاقه تقابل اي ان عدد نقاط A=عدد نقاط B
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا للاستاذ حاجم سلمت الايادي
السؤال لماذا لم يجبه مدرسونا الشباب (سببه المناهج )
في أي صف يدرس التطبيق -تقابل
الجواب يدرس التقابل في المرحلة المتوسطة
معنى التقابل هو شامل ومتباين وهذه الحالة تحدث عندما عدد عناصر المجال تساوي عدد عناصر المجال المقابل ولقد اوضح باقي الفكرة الاستاذ حاجم الربيعي