شكرا ً أخي العزيز الغالي الأستاذ القدير / كامل موسى الناصري
وهذا الأسلوب الذي نعتمده في الحل
بسم الله الرحمن الرحيم
http://syr-e.com/upload/uploads/13334064792.gif
http://syr-e.com/upload/uploads/13334064793.gif
شو رأيكم بهذه المسألة أيضا ً من كتاب البكالوريا السورية
http://syr-e.com/upload/uploads/13334064791.gif
السلام عليكم استاذنا الكبير عبد الحميد السيد
انا مطلع على المنهج السوري للدراسة الثانوية (علمي) ، ولي المام به
لكن فقط اريد منك ان تعرف
ان الطالب في كل المراحل الدراسية ما قبل الجامعة لا يعرف معنى مالانهاية فهي مرفوضة في كتبنا
والذي تشاهده في المنتدى عبارة عن اجتهاد شخصي من مدرسينا اعضاء المنتدى
فلا تجد اي طالب ومدرس يستطيع وفق منهاجنا ايجاد المستقيمات المقاربة (المحاذية )
فكيف نستطيع تدريس هذا النوع من المسائل
فالسؤالين السابقين بسيطين بالنسبة لمنهاجكم
لاحظت وجود اسئلة اصعب منهما.
لندعو الله ان يساعدنا وان يسمعنا احد ويساند تطوير مناهج هذا البلد.
سأضع سؤالا للرسم ضمن المنهاج العراقي لكن ستجد ان %90 من المدرسين
لا يستطيع ايجاد المحاذي (المقارب) الافقي.
السلام عليكم هل يوجد رابط للمنهج السوري للصف الثالث الثانوي
وعليكم السلام أخي الأستاذ قصي هاشماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قصي هاشم
يمكنك الدخول إلى موقعي ( معهد التعليم السوري )
واخذ ماتريد من أساسيات في الرياضيات
وحلول المسائل العامة لجميع كتب الرياضيات للثالث الثانوي العلمي
وبكل الأحوال وضعت هنا في قاعة الرياضيات السورية
بعض الأساسيات وحلول مسائل مختارة من المنهج السوري يمكنك الاطلاع عليها
واي خدمة لأخوتنا العراقيين والعرب أيضا ً بخصوص المنهاج السوري
يمكنني أن أساعدهم بذلك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد السيد
للفائدة العامة أقدم حل المسألة المقترحه
بسم الله الرحمن الرحيم
http://syr-e.com/upload/uploads/13359569061.gif
http://syr-e.com/upload/uploads/13359569072.gif