http://alnasiry.net/forums/uploaded/3_exam2.png
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
السؤال بهذه الصيغة غير دقيق
فيجب ان تكون صيغة السؤال ( جد العدد السالب) لانه لايوجد عدد موجب اذا اضيف الى نظيره كان الناتج اكبر مايمكن
ويمكن صياغة السؤال بطريقتين
1) جد العدد الصحيح الموجب الذي اذا اضيف الى نظيره الضربي(او مقلوبه) كان الناتج اصغر مايمكن
2) جد العدد الصحيح السالب الذي أذا اضيف إلى نظيره الضربي(او مقلوبه) كان الناتج اكبر مايمكن
لان هذه الاسئلة لتطبيقات عملية اي انها ليست نظرية فقط يجب ان تكون صحيحة في الواقع
تقبلوا تحياتي
عاشت ايدك استاذ السؤال بالصيغة الاولى لايعتبر منهجي لانه لايمكن حله الا باستخدام اختبار المشتقة الاولى وهذا غييييييييير مطلوووووووب في منهجنا الحالي
استاذ احمد العبادي السلام عليكم السؤال غير منهجي ؟؟؟؟؟؟؟؟ والاختبار على خط الاعداد غير مطلوب كيف ؟؟؟؟
السلام عليكم
السؤال منهجي واختباره يتم بالطريقتين مشتقة اولى والاسهل مشتقة ثانية .
ولست مع اخي الاستاذ احمد بطلب العدد موجب او سالب ففي هذه الحالة تم افراغ السؤال من فكرته الاساسية
وعليكم السلام استاذ فراس
في الكتاب الجديد لايوجد سؤال فيه اختبار المشتقة الاولى او الثانية وانا اعرف ان هذ الموضوع يجب ان يكون فيه ذلك لانه تطبيقات على النهايات ولكن الكتاب الحالي لايطالب به وقد عرضه في اول مثال فقط للتحقيق او للاطلاع
تحياتي
استاذ احمد عندما يعرض تمرين لحالة عامة يعني ممكن تطبيقة على اي تمرين ضمن الموضوع مع الشكر والتقدير لرأي حضرتك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كامل موسى الناصري
الاستاذ الغالي : الناصري السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
السؤال يطلب العدد الذي اذااضيف الى مقلوبه كان الناتج اكبر مايمكن واثناء الحل نجد انه السالب واحد
لكن جميع الاعداد الموجبة عند اضافتها الى مقلوبها هي أكبر من السالب واحد فلم اهملت ؟؟؟
هذا سؤال من الطالب