اسئلة الدور الثاني للسادس العلمي (خارج العراق) 2014-2015 مع الاجوبة النموذجية المعتمد

[IMG][/IMG]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يمكن للطالب ان يستنتجها بسهوله بتعويض قيم اوميكا
ولا ادري لماذا لاتعطى للطالب وما هو الضير منها؟؟
وهل على الكتاب ان يكتب كل صغيرة وكبيرة واذا كان لزوما ذلك لاصبح من الف صفحة
لذا اعتقد ان دور المدرس في لك ولا داع للخوف
تقبل تحياتي

السلام عليكم استاذ عرفان واستاذ احمد المحترمين هذه العلاقة كانت في الطبعة الاولى للكتاب وكنا حينها نستخدمهاوفي الطبعة الثانية حذفت من الكتاب لماذا لانعلم ونعطيها للطلبة ان يتوازوا في استخدامها اذا كانت غير مرفوعة لاس كما في الحالة هنا فالمفروض من لجنة تاليف الكتاب ارسال بعض العلاقات التي يحتاجها المنهج وهل تستخدم هي او بدائلها وطبعا من الضحية داىما" الطالب وشوكت ينصف ماندري جميعنا ضده والكل محاسبين امام الله سبحانه وتعالى والادهى من ذلك التصحيح والتقدير العشوائي وخاصة في الوزاري فنقول لذوي الشأن والمختصين اجعل الطالب ابنك لاتنحاز اليه لكن اعطه حقه ولا تظلمه بقصد او بغير قصد [/color][/size]