الدوافع ووسائل التشويق والتوضيح في الرياضيات

أن الدوافع في تعلم الرياضيات كما في تعلم أي شيء في الحياة تنصب على حاجة من حاجات الفرد كحب النفع وحب السيطرة وحب الظهور وحب الثناء والمديح وحب التقليد والخوف من الفشل والاخفاق والرغبة فـــي مجاراة الاقران وحب الالعاب (مهما كانت منزلة الشخص الاجتماعية أو سنه) كما أنه لابد للمعلم أو المدرس من اللجوء الى أساليب التشويق والاثارة وجلب الانتباه في حالة التدريس وخصوصا في موضوع كالرياضيات وندرج في ما يلي بعض الاساليب المساعدة على أستثارة رغبة الطالب للتعلق بدروس الرياضيات .

1- أثارة الرغبة عن طريق ربط الرياضيات بحياة الطالب اليومية التي يحياها في المدرسة والبيت والمجتمع
2- ألالعاب التعليمية .
3- أستخدام المدركات الحسية (وسائل الايضاح) الخاصة بالرياضيات
4- القصص والتمثيليات ونبذة مفيدة من تاريخ الرياضيات وجهود علمائها .
5- ألاستعانة بالالغاز والمغالطات الرياضية وسحر الارقام والتفكير في العلاقات بين الاعداد.